耕作的牛

建峰乡学校

Sat, 13 March 2010 22:57:20 +0800

青川手记20100312

因为有老师和我换课，所以今天一天都没有课，上午去建峰看看他们赶集。
建峰逢2、5、8有集，今天是12号，正好逢集。赶到那里，并不觉得热闹。据当地人讲，过年以前要热闹得多。
在街上闲逛，看见一新建的祠堂，牌匾还被红绸遮盖着。打听了一下，这是徐家祠堂，明天开光。那就明天再来吧。
逛到建峰学校，这是由富阳市援建的九年一贯制学校。校舍很漂亮，好于我们这里好多学校。
在多功能厅后面陈列着几块展板，记录了建峰学校在那场地震中的点点滴滴。
看了一张张照片和介绍，读到“7月28日，建峰小学实现全县第一个复课”，我从心里赞叹：了不起！
在校长室，王宇刚校长向我介绍了剑门关、先秦古栈道、阴平古道、昭化古城等历史古迹，还介绍了许许多多当地习俗，让我第一次体会到了什么叫“胜读十年书”。

作文课，寻找春天

四川省青川县建峰乡学校校长王宇刚

发现一座观音庙

Fri, 12 March 2010 22:26:24 +0800

青川手记20100311

从作业批改情况来看，大部分学生已经基本掌握了用配方法将一个二次函数的一般式改写为顶点式，但是画图问题依然非常严重。有3名学生还是用的公式，上课的时候告诉他们：公式不是不能用，但你必须知道其原理。如果不懂得原理而只会使用公式来解决问题的话，将会吃大亏，必须懂得原理。
发现他们学校的垃圾都是倒在学校旁边的一条河道里，然后焚烧处理。来白家的那天，任校长给介绍过，这条河道平时是干涸的，一到七、八月份雨季的时候就涨满了水。

晚饭后，沿着这条河闲逛，往上走没几步发现一座庙。过去看了一下，是座观音庙，香火似乎还很旺盛。
记挂着双休日的都江堰之行，到现在怎么还没动静？匆匆赶回办公室上QQ打听行情。“相关负责人”终于上线，说的却是有两位星期六要加班；另外两位他们派出地的领导要到学校里来“看望”他们，让他们不能脱身。策划的第一次活动就这样宣告失败。

商量双休日的活动

Fri, 12 March 2010 22:23:07 +0800

青川手记20100310

        教学已经走上正轨。
        作业中问题很严重，关键还是基础问题。学生似乎都比较喜欢套用公式，但对数学内涵的理解非常肤浅。
        根据具体情况，今天的教学内容侧重于用配方法将二次函数的一般式改写为顶点式，捎带讲述画抛物线的“五点”是哪五点。从课堂效果来看，似乎有一部分学生有所收获。

晚上，QQ群里讨论双休日到哪里去消遣的问题，基本决定目标为都江堰和青城山。

用冷水洗澡

Fri, 12 March 2010 22:17:04 +0800

青川手记20100309

在这里学校，他们所采用的数学教材是人民教育出版社版本的教材。由于昨天刚知道教材版本，再加上不知道学生的掌握情况，所以昨天的课堂上，我提出来以让他们提出问题，由我进行解答为主。在解答问题的过程中，尽可能地引导学生从最基本的知识入手，一步一步地去分析问题、解决问题。从昨天这节课下来，大体上了解了他们的掌握情况。
学生的基础普遍较差，但多数都能按照你的要求去练习。目前学习的内容是二次函数，今天我计划教学的内容就是让他们画抛物线，意在让他们在画图中，去体会二次函数的性质。只是绝大多数学生没有三角尺，画图象就成了一个难题，并且用铅笔画图的人也不多。

        学校旁边的公路上，来往的车辆并不频繁，就想不通学校里为什么会有那么多的灰尘。
      寝室里，我们的毛巾是挂在脸盆架子上的。到白家的第二天，出去转悠的时候我们本来想看看有没有毛巾架子，结果不要说毛巾架子，就连吸盘挂钩都没有得卖。
        这里的水似乎比较硬，每天要搽好几次护手霜，还是觉得手上干乎乎的。在杭州，我每天最多搽一、两次，更多的时候是一次都不搽的。
        从5号离开杭州到今天，已经好几天没洗澡了。虽说到援建指挥部只有2公里路程，虽说上次去指挥部的时候他们也让我们要想洗澡什么的话尽管过去，可我总感觉似乎也不是很方便。今天，就在寝室里洗了一个冷水澡。虽然冷了一点，可毕竟是洗过澡了。

白家学校

Fri, 12 March 2010 21:58:07 +0800

白家办学历史悠久

青川手记20100308

    今天开始正式给学生上课了。
    青川县有一批老师被派到我们浙江去学习培训，我们浙江的这批老师就顶替他们的岗位，称为“顶岗支教”。由于我顶替的范光兴老师是白家学校副校长，所以我的办公室也就在副校长室。这就引起了叶继宏嫉妒，因为他的办公室没有网络，于是他就死皮赖脸地要挤进来。很快，学校给安装了一台路由器，我们上网就不用抢端子了。
    学生的基础普遍较差，但上课的时候都听得很牢，这感觉相当不错。
    据介绍，在白家历史上，曾出过贡生何定元、何榜元、进士何庆中等众多名人，而白家办学的历史，也可以追溯到清道光十一年（1831年）松盖村何氏祠堂内设立私塾。
    白家学校是一个九年一贯制学校，现在有21个班，其中包括2个学前班、12个小学班和7个初中班，共计学生有820多人，教师60多人。2008年地震前，学校有1000多学生。任校长介绍说，在这次地震中，白家死亡的人只有2人，但是房屋倒塌非常严重。从地震前的1000多学生到现在的820多学生，主要是因为部分学生都躲地震到外面去读书了。
    由于这里是山区，所以大部分学生平时都住在学校，星期五下午放学回家，星期日下午回校参加晚自修。
    学生宿舍很挤，每张高低铺要睡3个人，下铺2人、上铺1人。有一间宿舍，我看见有一张低铺上有3个孩子。到初二年级的一个寝室去看了一下，也是这样。我问一个初二的学生：这么窄的床，两个人怎么睡？他说睡不下也得睡。到初三的寝室，他们倒是每铺一人。
    昨天看了一下他们的晚自修，基本上都是老师在上课。其中有一个班没有老师在管理，比较嘈杂，我进去以后他们就安静了。可当我刚一走出教室，声音马上就起来了。今天才知道，原来这就是我要上课的这个班，昨天应该是轮到范光兴副校长，也就是我去管理的，只是没人告诉过我。
    去食堂转了转，每个售饭菜窗口都有一台打卡机，食堂工作人员工作时都戴着手套。餐厅内设有小店，不少学生宁愿买方便面吃。泔水桶很小，里面的剩饭菜很少；但旁边一个大桶里，却有很多用过的一次性纸饭盒和一次性木筷，这让我有点想不通。

晨跑

多媒体教室

学校广播室和小播音员

晚上在上课

可爱的孩子

这张床的下铺睡3个小孩

动手能力远比我们这里的孩子要强

食堂

泔水桶和垃圾桶

看见每天都要浪费那么多资源，让人心疼

让我感动的“谢谢你们”

Wed, 10 March 2010 11:56:53 +0800

淳朴的四川老乡，一句“谢谢你们”让我感动

青川手记20100307

        早上，去村里随便走走，寻找配钥匙的地方。
        钥匙配好后，配钥匙的张老伯只收我们3元钱的成本。我们听说在当地，配这样一个钥匙的价格需要5元的时候，我们表示要按5元付费（尽管在杭州，配这样一个钥匙只要2元就够了），但张老伯无论如何都不肯收，而他说的几句话，让我十分感动。张老伯指着他家的房子对我们说：你们大老远从浙江过来，帮我们造房子，我们应该谢谢你们，我怎么能多要你们的钱呢？
        下午，我们前往援建指挥部。途中，向当地的一户人家问路。主人热情地为我们指引了道路，并热情地邀请我们“坐嘛”、“来烤烤火”，还问我们是不是浙江来的。当得到肯定的回答的时候，其中一位老太太马上就说“谢谢你们”，“你们来了帮我们造房子、帮我们修路，谢谢你们”，并再次邀请我们“坐嘛”、“来烤烤火”。
        一句真诚的“坐嘛”、一声发自内心的“谢谢你们”，让来自他乡的我感动。他们不知道你是谁，只知道你是浙江人，是帮助他们重建家园的浙江人。对于帮助他们重建家园的浙江人，他们表达感激的方式就是一句出自内心的、淳朴的“坐嘛”和“谢谢你们”。
        让我感动的四川老乡，谢谢你们！

在街上闲逛的耕牛

曾经的戏楼

火塘

背篓

配钥匙的张老伯

上学去的小学生

坐嘛，来烤烤火

余杭区援建指挥部

初到白家

Wed, 10 March 2010 10:32:50 +0800

初到白家，一句“谢谢你们”让我感动

青川手记20100306

上午，走程序，和任邦鉴校长见面。
中午，任校长请客，县教育局马局长、建峰小学王校长、赴建峰的富阳市第三中学童晨峰、我和叶继宏，以及白家乡小学即将赴浙江的两位老师共进午餐。

饭毕，我们向建峰、白家方向进发。
一路上，两位校长向我们介绍学校的基本情况和当地的风俗民情，交谈着方言和方言中的文化底蕴，交流着对目前学校教育教学的看法和思考。
车子到一个岔路口，我们要换车了。
岔路口的边上有一家小饭店，当老板娘听说我们是浙江来的时候，马上就说了一句“谢谢你们”。

来到白家学校，新建的校舍很漂亮。除了教学楼和200米5跑道操场之外，还有一栋“爱心餐厅”、两栋学生宿舍和一栋教工管理用房。我们的宿舍就被安排在教工管理用房的二楼。
因为是新建筑，所以看见里面有配套卫生间的时候，我并没有感到意外。让我感到意外的，是宿舍里除了两张高低床，居然还有一口简易式衣橱和一台饮水机。
房间里打扫得很干净，从全新的床单、被套和枕头这些细节中可以看出，他们对于我们的到来很重视。

青川县政府

青川县政府办公室

县政府会议室

会议室内景

浙江媒体的两位记者、我、省指顾处长

浙江省援建指挥部

奔赴各学校

青川街上的踏二哥

酸辣粉

街上擦鞋妹

年的味道

看见家乡的烟

花店

地震痕迹

生活在危房里的居民

乐观的四川人

废墟上的拾荒者

白家乡学校

教室里的课桌椅

学校餐厅

修补人生

Tue, 09 March 2010 13:32:29 +0800

2010年3月，拍摄于四川省青川县白家乡。

东河口地震遗址

Tue, 09 March 2010 09:10:54 +0800

在东河口，我惊扰了地下的冤魂

青川手记20100305

早上6点，我们的大巴准时出发；8:30，飞机准时起飞。
快降落了。刚才从舷窗看出去还是山，突然就看见了跑道。原来，广元机场是建立在山顶上的，出乎我的意料。
11：50，飞机降落在广元机场，青川县教育局人事股周金义股长和浙江省指挥部王灵文处长已等候多时。
出机场的路是泥路，走了好长一段才是柏油路，也不知道是国道还是省道。
从广元一路过来，地震的痕迹并不明显，但随处可见各地援建项目工地。
下午14点多，从金子山下绵广高速，在竹园镇用餐，然后继续向县城乔庄出发。中途，参观了东河口地震遗址公园。
东河口地震遗址公园设在关庄镇新华村。
首先跃入我眼帘的，是地震前后的两幅对比照片，原来相对的两座小山，山头的一侧都象用刀削过了那样被切掉了一大片。
在后来回去的路上，周股长介绍说：整个龙门山的山脉就象是一条龙，穿越汶川、茂县、北川和青川，映秀是龙头，这里是龙尾，所以为什么青川是重灾区。
广场上，有一块巨大的石头。由于旁边山坡下滑，巨大的冲击力使得我们现在所站的广场的位置比原来抬高了100多米。这里原先并没有这块石头，这块大石和附近山体崩塌出的石头材质也不相同。那么这块150吨重的大石，是东河口地球应力爆发震到这里的，还是因地壳挤压而从地底冒出的，目前不得而知。
从地震石拾阶往上两个平台，又是三块不明来历的大石。经过重新排布的三块大石，昂首挺立一排，如同一个大大的“川”字；默默站立着的这三块大石，又象是三块墓碑，向人们诉说着那场让人心惊的灾难。在右边的那块大石上，刻着“东河口地震遗址”；中间那块，分别刻着“2008”、“5.12”和“14:28”这三行字，石头下面，还稀稀落落地有好几束鲜花。
站在“5.12”石前的青川地形上，我还来不及想什么，一个刺耳的声音就响了起来：“各位战友，我们大家在这里拍一张集体照吧。”
我提议到下面台阶上去拍，但是遭到了那个声音的否决，于是我不再说什么。
我不再说什么，因为我是浙江团的一员，我不能将自己游离于浙江团之外。
站在“5.12”石前的台阶上，我的脚边就是不知名的人敬献的鲜花。耳听着“大家准备，一、二”的声音，心里却是犯罪的惊恐。因为在我的脚底下，掩埋着780条曾经鲜活的生命！而我却惊扰了你们，让你们的灵魂在地底也没能得安宁！
讲解员给我们讲解着远处那一汪水之下的曾经的东河口小学，讲解着曾经的农田，讲解着曾经的小河流，讲解着堰塞湖……
我问讲解员是不是当地人，幺妹子告诉我她们家就住在这下面。
我不敢问她当时在哪里，也不敢再问她别的什么问题。我甚至不敢想象：每天面对一批又一批的参观者，一遍又一遍重复讲述同一个痛苦的故事的她，究竟会怎么样？

从东河口去乔庄的路上，周股长向我们描述当时的情景：一阵阵放排炮样的声音过后，阵阵黑烟从地底冒起，刹那间天昏地暗、山崩地裂……东河口小学的何清芳老师，本来已经逃出了办公室，但当她听见身后的哭声，透过一间办公室的两扇打开着的门，看见后院还有一名小女孩时，毅然回身冲过去。又一阵地震袭来，把办公室的门给死死地关上，何老师抱着小女孩从窗口重新逃向后院……人们重新看见何清芳老师时，首先看见的是伸出地面的一只手，刨开泥石，挖出何老师的尸体时，被何老师紧紧呵护着的小女孩当时还活着……

晚上入住青川宾馆。
想记录一下一天的流水帐，听见门外有人在一间间敲门，招呼大家去下面K歌。轮到我们这间了，我开了门，表示我不想去，还有一点事情。某人说，去吧，某领导也在，他是为我们而来。我问某人：他为我们而来，我们又是为谁而来？别人为谁而来我管不着，但是起码我不是为领导而来。

大大的“川”字，象是墓碑，下面是青川县地形图

震前的东河口小学。照片上的那棵小树，地震后仍然昂扬着它那半截身子，在2009年7月的大水中被冲走

红石河堰塞湖

在广元机场

广元机场候机大厅的标语

一路上看见好多所学校

路上看见最多的是工程车

地震痕迹

放学回家的小学生

准备过渡回家的学生

放学回家的学生

告别大运河

Mon, 08 March 2010 20:53:01 +0800

入川前，告别杭州

青川手记20100304

上午，两位校长送我到区教育局；冯校继续陪同教育局人事科曹科送我们到杭州市教育局。

在市局，人事处长陈大杰介绍了本次援川的基本情况和我们这11位老师的任务；人事处施锦钊副处长叮嘱我们安全上需要注意的一些细节，让我们要用心去关心学生、抚平学生心灵的创伤，要和那里的老师交朋友，还要多和自己的家人联系。

两位处长都提到了一定要让我们高高兴兴去、平平安安回。

中午，市局在马可波罗假日酒店设宴招待我们。

下午，集中到省教育厅报到。

我们浙江，第三批赴青川支教团共49位老师，我最年长。团长是绍兴的沈高丰，后得知他也是第二批团员之一。

由于领导工作比较忙，一时半会还到不了，团长提议让在场记者帮我们先拍一个集体照。照片拍完时，我提议大家先别动，准备几张纸把各排人员名单按顺序写下来，但是团长却说领导已经到了，没时间了。领导为重，可以理解。

从拍完照片到领导们入座，之间似乎相隔了好长时间。至于领导们是才到达]还是早已等候在旁边，我也没有留意。

欢送会由组织处王处长主持，三位教师代表和副厅长何杏仁发言。

三位教师代表都“代表第三批赴青川支教的全体老师”表达了决心，其中我们敬爱的团长同学的“决不辜负……承载着浙江人民及领导的期望……大爱无疆”等语让我的责任感、神圣感、使命感以及其它什么感什么感油然而生。

相比之下，何杏仁副厅长的讲话要朴素得多，除了让我们思想上要做好各种准备、精神上要耐得住寂寞，以及要尽心尽责、保质保量完成教学任务之外，强调不要有施舍感。

不能有施舍感。

是的，他们有了难，我们应该伸出援手。但这仅仅是一种帮助，而不是施舍。

从知道自己被批准赴川的时候开始到现在的这一个月时间里，我经常在想一个定位的问题。在和同事和同行聊天的时候，我总是说“援教”而不是“支教”。这两个字有什么区别吗？我说不上来。但在我看来，我去那里，从业务上来说，和那里的老师的关系只是一种交流，因为我不会假惺惺地说自己去“学习”，更不会不知道自己究竟有几斤几量地说是去“指导”。

晚饭后收到短信，要求明天统一穿着今天会上发的印有“浙江教育”字样的服装。

为了感受一下这样的穿着会否嫌冷，我决定就穿着这件衣服先到外面去走一圈。

出酒店向西没几步路，就到潮王桥。沿运河向南到西湖文化广场，再从西湖文化广场到潮王桥。游步道上行人不多，点点灯光装饰下的运河，显得十分宁静，让人感觉非常亲切。

明天就要离开杭州，明天就要告别运河。

夜色下的运河，真美！

校长和同事为我送行

在杭州市教育局

在浙江省教育厅，和临平三中叶继宏（左）

穿上“浙江教育”冲锋衣

杭州的11位老师

入川前的交流

夜色运河

青川手记20100302

Wed, 03 March 2010 00:13:03 +0800

在邮局，被“被”了一小下

        入川行程安排：3月4日上午9点到区教育局，10:30到杭州市教育局报到，下午参加浙江省教育厅举办的欢送会，3月5日进川。
        中国人都喜欢讲排场？
        这几天在准备行李，和家人道别，一些应酬。

        上午，和青川的任校长通了一个电话。当一听说我是即将赴川的老师的时候，任校长显得很高兴，开口就说“欢迎你来体验一下我们这里的生活”。这句话让我听得十分开心，因为我本来主要就抱着这样的想法。原以为多少会有几句“场面上的语言”，结果一句都没有，给我留下的印象是此人很实在。
        从任校长电话中得知，我们5号到青川后，要6号才到白家乡，估计又是一个什么“隆重的欢迎仪式”。
        怕行李太多，先到邮局寄一部分。在单子上，被“自愿”写下了“破损自理”几个字。

青川手记20100228

Tue, 02 March 2010 23:58:54 +0800

        元宵节，一家人在岳母家团聚，也算是为我赴川送行。
        丈母娘给我封了一个红包，说是平安包，一定要我收下；外甥送给我一个平安扣。虽然是小小的一个红包、小小的一枚玉器，但凝聚了家人对我的祝福。尤其是外甥送的平安扣，让我感动。
        得知援川的消息，是在1月26日。就我自己而言，很想去外面看一看。当然，得在与家人沟通过之后，才能决定报名与否，毕竟，儿子即将参加高考。

        1月27日，和家人说起这件事。儿子说，他很支持。至于他6月份的高考，不是问题。
        道理似乎也对。儿子的学习，起码这三分三他还是管得住自己的；至于6月高考之后的志愿填报，我也提不出什么参考意见。所以，无论我这当爹的是否在他身旁，应该没什么影响。
        闲聊了几句，儿子就说到了待他将来大学毕业以后，如果事业有成、有稳定的收入，他很想每到一定的时候就到西部哪个地方呆上一段时间，去体验另一种生活。
        这是他自己的想法，我很为儿子能有这样的想法而高兴。

        1月28日，报名。
        因为我目前仅只一个班的教学任务，对学校来说，派我去的话对学校整体课务安排影响最小，所以这份幸运就落到了我的身上。
        下午快下班的时候，接到教育局通知说明天就要体检报告。天！有这么“高效率”办事的吗？得！无论来得及来不及，明天赶紧去医院吧。

其实，我并没有那么“崇高”。想去四川，无非想趁此机会体验一下钢筋丛林之外的生活。再说四川地域辽阔，有好几个浙江大小，景点众多，休假日的时候可以到处走走。
要说那里的生活条件，肯定比不了杭州。但是，哪怕条件再艰苦，能和当年上山下乡的知青相比吗？肯定无法相比。当年响应国家号召去农村、去边疆“接受再教育”的知青前辈们，他们在如此艰苦的条件下，长达几十年的时间都能撑过来，我为什么就不能？更何况我将面对的条件远比当年知青前辈们所处的条件要好得多，时间也只不过才短短的几个月。

2月23日，接到短信：3月5日CA1773航班杭州至广元，7:30萧山机场候机，8:30起飞。
之前我还在想：如果飞机是到成都的话，说不定还可以先到都江堰看看。

外甥送我的平安扣

土地卖完后，还能卖什么？

Thu, 28 January 2010 16:37:43 +0800

这是2010年1月28日《钱江晚报》C1版截图（见http://zjdaily.zjol.com.cn/qjwb/html/2010-01/28/content_247584.htm?div=-1）。
“土地货源充足”，语句中充满了自豪。
只是我等愚民不解一个问题：有朝一日，当所有的土地都卖完的时候，杭州市政府还能卖什么？

————————
附记：
本帖在杭州网论坛“杭网民声”版块发表后才十多分钟，就马上遭到“河蟹”。

儿子说，将来想去西部

Thu, 28 January 2010 08:08:25 +0800

政府组织部分教师援川，就我本人而言，很想去那里看一看，但必须先和家人沟通，而后才能决定报名与否。毕竟，儿子即将参加高考。

今天和家人说起这件，儿子说，他很支持。至于他6月份的高考，不是问题。

道理似乎也对。儿子的学习，起码这三分三他还是管得住自己的。所以，无论我这当爹的是否在他身旁，应该没什么影响。

闲聊了几句，儿子就说到了待他将来大学毕业以后，如果事业有成、有稳定的收入，他很想到西部哪个地方呆上一段时间，去体验另一种生活。

这是他自己的想法，我很为儿子能有这样的想法而高兴。

儿子开始复习他的功课，而我则想着要把这一片段记录下来。

在建立好文档、书写完标题的时候，我突然想到了一个词：理想。

理想是什么？这一词曾经被自己挂在嘴边很多年，但今天它突然又蹦出来的时候，仔细想想自己竟然还不知道是什么意思，说起来真的很是惭愧！

“理想”一词，曾被自己挂在嘴边达很长时间。小学的时候说自己的理想是长大当一名工人，建设社会主义祖国；中学的时候说自己的理想是长大当一名科学家，为祖国的四化建设贡献自己的一份力量；大学的时候说自己的理想是将来当一名优秀的人民教师，为党的教育事业贡献自己的青春。

其实，当时自己什么都不懂。这些所谓的“理想”，无非是为了说明自己想要 “做个好孩子”。包括自己初为人师的一段时间，也曾经常要让学生们谈他们自己的“理想”。

好笑吗？也许吧。问题是这样的笑话现在还在延续，不同的只无非是换了一种表现形式而已，这就不好笑了。

儿子说将来想去西部，他当然不可能说这是他的“理想”。

儿子在长大。

2010/01/27

烦人的游戏，咱不玩了行吗？

Wed, 30 December 2009 17:33:51 +0800

短短4天，玩了两场游戏，都半途停止。
第一场游戏开始于12月27日，晚上约20点多，接到来自广东广州13760665591的电话。
因为几乎每天都会接到此类电话，所以当看到手机上显示电话来自广东广州的时候，大致上就已经知道是怎么回事了。这类电话通常先核实一下你的身份（也不知道是哪个狗娘养的出卖了我们的信息），然后就是什么购物什么的内容。因为从没有耐心听对方罗嗦到暴露真实意图的时候，所以他们究竟是什么套路、怎么骗取你的钱财，到目前为止还不知道。
但是这一次的电话却不同，对方开口就先叫你一声名字，俨然是老朋友给你打电话的口气。我心想：有点意思，就让我们来玩玩吧。
请问你哪位？
嗨！你真是的！连老朋友都听不出来了？（原来是传说中的"老朋友"，竟然离我很近。不过这一招似乎并不新鲜）
不好意思，我真的没听出来。（接下去是不是要我再猜猜看了？）
你他妈的连我的声音都听不出来？你再想一想我是谁！（稍微有那么一点点的成就感）
不好意思，我真的没听出来......等等，听着这个声音是有点熟，你让我再想想（既然玩嘛，当然就要玩得象一点）......广州的林老板还是深圳的李老板？
你说呢？
啊！你是广州的林老板？（应该是模糊的回应了）
哎~~
林老板？（非常惊喜的声音）果然是你？哎呀！你他妈的跟我玩失踪这么多年了，你小子从哪冒出来的？怎么说？最近生意还不错吧？
就这样啦。
上次你不是说去俄罗斯吗？是不是给你狠赚了一笔？
没多少啦。
林部清（拎不清），你小子够可以的啊？他妈的这么长时间没联系了，怎么说，有什么事吗？
没什么事。我在上海，老朋友这么长时间没见了，明天到你这里来。
好啊（又是惊喜）！你明天什么时候过来？给我打电话，我到楼外楼为你接风。
好的，好的。我有点事，明天见面谈吧。（电话掐断）

在几个QQ群上，我说了刚才的电话，希望大家帮我出出主意，明天要怎么玩才有味道。只可惜各人都懒，竟没有一个人帮我出点子。
行！明天看情况再说吧。不外乎是有什么事来不了了，需要我打点钱救急。
第二天（也就是昨天，12月29日）上午约9点，电话如约而至。
"林老板，你已经到了？"
"还没有"
"你小子别是不敢来了吧？他妈的我那600万什么时候还我？（我要真有600万的话能住在现在50几平方的破房子里？）不会是不想还了吧？"（实在是因为事情很多，等不到他的同事"出车祸"或其它什么事情了，只想早点结束）
"什么600万？"
"你他妈的装什么装？你去俄罗斯前向我借的600万，什么时候还我？"
对方挂机。

第二场游戏是"电话欠费"，发生在今天下午。
把手头的事了掉，今天早一点回家。刚回家，座机响，有来自0001901212的电话，好奇心让我决定接一下听听。
是自动语音，说的是我的电话欠费2518元，将从我的帐户上扣除，人工服务请按9，我按了9。
为我"服务"的是一个男声，并不标准的普通话，稍微带点广东腔，但并不很明显。我当然要"着急"一点，问他怎么会欠费那么多？他说帮我查一下，报出我的座机号码，问我是不是机主，然后问我怎么称呼（竟然没有我的资料？），我说姓王；继续询问姓名，随口报了个王某某。听见一阵键盘的声音，马上就说（即使页面那么快就打开，浏览速度也堪称"神速"）你这部电话没有欠费，是另一部电话，号码是81309850，已经欠费2518元（估计所有的电话都欠这么多），是你在2009年10月17日在天河营业厅申请的，相关银行帐户是招商银行（不是我的银行帐户，我着什么急？）。我当然要急于解释我从未申请过，因为我从未去过广州。会不会是你的家人呢？也没有。他告诉我可能信息被盗用，他们会帮我向广州公安局报案，在这之前要我先记录一下相关号码。
从头至尾破绽很多，不过若不是事先就知道是一场骗局，而心里真的很着急的话，未必会去注意这些漏洞。
因为有事，不能和他继续玩下去，所以没等到对方帮我"转接到公安局"，我说："不好意思，咱不玩了。你扪心自问，如果你的家人比如说你爸爸妈妈或者你爷爷奶奶也接到这样的电话，你愿意不愿意？"，说完我就挂机了（我是不是太心地善良了一点？）

烦人的游戏，咱不玩了行不行？

2009/12/30

汽车也输液？

Sun, 29 November 2009 18:23:58 +0800

空中舞台

Thu, 19 November 2009 00:51:46 +0800

朝鲜平壤牡丹峰杂技团2009中国巡演

《空中舞台》，是我小时候看过的一部朝鲜电影。
之所以又想起了它，是缘于单位发的一张票子——朝鲜平壤牡丹峰杂技团2009中国巡演。三十多年过去了，对于电影中的具体情节当然早已淡忘，电影中高空杂技的镜头却重新在我脑海中浮现，一时清晰，一时又模糊。
朝鲜曾是中国最亲密友好的邻居，在我儿时能看见的有限的几十部外国电影中，朝鲜电影自然占据了绝大多数。
今天，能在体育馆亲眼目睹朝鲜艺术家给我们的精彩表演，可谓是大饱了一回眼福。自始至终回荡在体育馆上空的具有浓郁朝鲜特色的音乐，让我重新体味了一把早已消逝的朝鲜情结。

谁在忽悠谁？

Tue, 13 October 2009 17:13:18 +0800

今天教研组活动，内容一是紧急准备应付检查，二是布置什么狗屁课任务。

关于什么狗屁课任务，也没听仔细，大意是：先由上课老师上一节课，由备课组讨论提出意见后修改上课方案；再次重上这一节课，由教研组讨论后改进；然后正式公开课。组长说：要求是“常态课”。

对同一节课，如此反复“精雕细凿”，需要多长时间？这不明摆着造假吗？这样的课能“常态”吗？组长说：不管他，反正上面要求是这样。

关于应付检查，手抄件的复印件内容如下：

各位老师：

本周五（10月16日）辅导站要来进行合格教研组的检查认定，老师们需要准备以下材料：

1）2008学年的课题研究方案；

2）公开课教案及证书；主题发言稿；

3）教研活动后反思和随笔，08学年10篇（论文也算，师德培训也算）；

4）两个学期听课本（有听课后建议）2套；

5）08学年2个学期备课本；

6）校本教研记载本08年；
       7）各类证书： ①论文获奖、发表刊物
     分4块列清    ②公开课证书
   单并附原件：   ③优质课证书
                                ④立项课题申报表

会后，同志们都积极行动起来。怎么样准备的？谁都可以猜到。大家都是同样的东西，不会被上面检查的人发觉吗？怎么可能？你以为检查的人也是正儿八经地检查的吗？他会仔细看吗？不会，他也是完成任务，即便是发现了，也会当作没发现。

我不禁感到好笑：究竟是我们在忽悠人家，还是人家在忽悠我们？又是谁在忽悠我们？

中秋夜，卖唱的小女孩

Sat, 03 October 2009 22:10:24 +0800

塘栖，老街的回忆

Sat, 03 October 2009 16:38:26 +0800

2009年9月，塘栖“两街三弄”古建工程完工。

曾号称“江南十大古镇之首”的塘栖，重新修建的“两街三弄”（水北街、市南街、太史第弄、郁家弄、沈家弄），能够拾回昔日的辉煌吗？

本博主关于塘栖的其它几篇博文：
2007/04/04《消逝的古镇》
2007/05/06《立夏与“立夏狗”——立夏话塘栖米塑》
2007/05/21《塘栖米塑》
2007/07/17《麻酥糖》

长假里，不给学生布置作业

Mon, 28 September 2009 17:34:32 +0800

长假里，你能不给学生布置作业吗？

讲完计划中的内容，要求今天的作业今天就完成并上交。
明、后天学校运动会，接下去8天长假，我不再布置作业，让你们轻轻松松过个节。
话音刚落，一片欢呼！

我不是个东西

Sat, 19 September 2009 21:12:00 +0800

这是博友高福贵发表的题为《自己卖自己》的一件作品（见http://gaofugui.blshe.com/post/5661/441928）。
商品社会的今天，有多少是不可买的？又有什么是不可卖的？
有些人，出卖了自己，可以得到很多实惠。
我嫉妒这些人，甚至恨他们，不为别的，只为我也想出卖自己，只可惜没人愿意要买我。
于是，我知道了自己，原来还真不是个东西。

儿子的脚印

Sat, 19 September 2009 15:38:21 +0800

儿子和他的同学们编的诗集，记录了儿子们的脚印。

        儿子拿回来一本书，薄薄的、还不到50页的《芳华拣星》，他们学校颢羽诗社的作品集。
        儿子把诗集递给我，还帮我取来老花镜，接着就谈论起里面的作品。
        儿子喜欢学习写诗和填词，并着实为此花费了一番工夫，也很认真地创作了几篇作品。儿子的这些习作，我不敢说全部，但绝大多数我都读过。虽然我不懂得怎样去欣赏诗词，读到这些作品时，我有一种兴奋。因为看得出来，儿子的这些习作，并不是为了写诗填词而写诗填词，而是为了学习、为了学习表达。经常，我可以从儿子的习作中读到一种大气。
        儿子在谈论着这本诗集，脸上虽然没有表现出什么兴奋的神色，但我知道他很兴奋。为诗集里面的其中一篇作品，他曾倾注了心血；作为他们颢羽诗社的骨干成员之一，他为这本诗集的集结出版也出了那么一点点的力。现在，这些作品形成了铅字，他应该兴奋。
        儿子也知道我并不懂诗，但他还是在和我谈论着这本《芳华拣星》，因为他很兴奋，因为他需要他的父亲和他一起分享他的兴奋。
        谈到他自己的那篇作品，他说道实在不怎么样，如果现在再重新写的话，肯定不会这样写；谈到其它作品，他也说道虽然有些作品也不怎么样，但是可以看得出来，作者都很投入、很认真。
        是的，我说。作品本身的水平高低其实并不重要，就象你说的部分作品也不怎么样，但是他们都在很认真地学习，这才是重要的。学习是一个过程，如果没有了这个过程，未必能体会到其中的什么东西。这里面的这些作品，也许你今天来看并不怎么样；待过几年回头再看，也许更会觉得不怎么样。但是这并不重要，重要的是无论这里面的作品如何，都是你们自己的，记录着你们自己成长过程中所走过的路、记录着你们成长的路上所留下的脚印，这才是最重要的。
        薄薄的一本《芳华拣星》，蓝色基调的封面让人感觉朴实，夹着的几朵花草的图案掩饰不住儿子和他的同学们活泼的朝气，几个泡泡图案又透露出儿子们正是处于热爱幻想的青春年龄。
        儿子在《芳华拣星》编后语中如是说："信手涂鸦，不求有先贤的万一，但求能在创作中得到情感的宣泄，人与天的畅谈。"读到此语，我大吃一惊：儿子，什么时候你的修为已经达到了某一种境界了？
        芳华拣星，这是儿子们为他们的诗集起的名字，一个很朴实的名字。
        伴随着这个名字的，是一篇篇也许并不成熟的作品。
        正因为稚嫩，所以需要汲取雨露和阳光，就象封面上的那几棵花草，显示着蓬勃的生机。

《芳华拣星》封面：

颢羽诗社博客地址：http://blog.sina.com.cn/haoyushishe

请给孩子以机会

Wed, 02 September 2009 23:49:43 +0800

孩子为什么那么不能干？因为你剥夺了他培养能干的机会。

8月31日，7年级新生报到。根据学校的安排，学生当天就开始了军训。
下午约15点多，我在操场上闲逛，旁有一家长在等候着，说是等训练结束时给孩子挂蚊帐（训练要到16点半）。我问他为什么不让孩子自己挂？回答是怕孩子挂不好，并补充了一句“现在的孩子太不能干了”。
是啊，现在的孩子太不能干了，连挂蚊帐这样的小事情都做不象样子，这恐怕不是个别现象吧？
可是，且慢！说这句话的父母们，你们想过没有：你的孩子为什么远不如你们自己小时候那么能干呢？
现在的孩子，平时做家务的恐怕少之又少。我们不说煮饭烧菜什么的，也不说自己的衣服是不是自己洗，就连自己的书包也有不少是大人帮着整理的。什么叫能干？要知道：“能干”、“能干”，是需要靠干的，孩子平时根本不“干”，你让他又怎么“能”？
每个做父母的，没有不希望自己的孩子能干的。可是有不少父母却没有想过：孩子的能干是从平时的这些一点一滴的小事情中才能逐渐培养起来的。平时在家里你不让他做事情，本来应该他自己解决的问题你都代替他做了，也就是说：培养孩子能干的机会都让你剥夺了，你让孩子又怎么能干？
平时锻炼能干的机会让你给剥夺了，到了相应的年龄段应该有的能干没能培养起来，我不知道这样的孩子将来到了大学以及社会工作岗位又应该怎样面临他应该面临的问题。

为了孩子的将来，父母们，请给你的孩子以机会！

很多假如

Sun, 07 June 2009 16:08:48 +0800

    《很多假如》，是北川县委宣传部副部长冯翔临终前发表的最后一篇日志。就在他发表这篇日志后的一个多小时，一个生命结束了。
    对于冯翔的死，网络上有许多猜测。感谢互联网，让我们能很快就知道发生在千里之外、和自己毫不相干的消息。
    从消息被披露的那一刻起，名为《残月苍山青草故园》的空间的点击率迅速上升。有人为一条生命的离去叹息，有人谴责他不该如此对待生命，也有人为他终于解脱而表示理解。
    从空间的几篇日志以及网络的传言来看，冯翔生前是承受着巨大的心理压力。压力来自何方？是自身？抑或是外界？我不得而知。对于遭受巨大压力之苦的人来说，结束自己的生命，也许是最彻底的摆脱。
    但是，但是我们都知道：人死不能复生！一旦你选择了死，就意味着你选择了放弃！
    很多假如。
    人的一生一定会面对很多假如。
    假如，有朝一日，我也面临这些“假如”……我不敢想象会发生什么样的“假如”。
    但是我知道：是一名战士，就不能放弃战斗！

2009/06/07

附：冯翔《很多假如》（http://719161691.qzone.qq.com/）
发表于2009年04月20日 00:53 阅读(loading...) 评论(42395)
分类：苦难北川

    假如，某一天，我死了，哥哥，请您担当起照顾父母的重任，我来到这个世间，本就是来体会苦难，承受苦难的。要不，我们怎么能以孪生兄弟的面目出现。
    假如，某一天，我死了，妻子，请你不要悲伤，抑郁，是我这三十年来，最亲近的朋友，抑郁带走了我，也就带走了所有的悲伤。
    假如，某一天，我死了，爸爸，请您不要哭泣，我真的活得太难了，人生为什么总是充满苦难，充满艰辛，充满离愁…………
    假如，某一天，我死了，妈妈，请您不要难过，短短三十年，我体会到了您对我的爱，对我无微不至的关照，但是，我实在觉得活着太痛苦了，请您让我休息吧，真的，让我好好休息休息……
    假如，某一天，我死了，儿子，那是我最幸福的事，我会让你妈妈，把我的骨灰，撒在曲山小学的皂角树下，爸爸将永远地陪着你，不弃不离……儿子，你离开了，爸爸没有了未来，没有了希望，没有了憧憬，与您相聚，是爸爸最大的快乐……
    假如，某一天，我死了，亲爱的朋友，请你们不要忧郁，我的离去，让很多人快乐，让很多人舒服，我的存在，是他们的恐惧，是他们的对手，一个对手的离去，对于他们，是多么值得庆贺的事情啊！
    假如，某一天，我死了，我的儿子，我还是要提到你，我们将不离不弃，永远在一起……相信一个父亲，对你最深，最深的爱……
    假如，某一天，我死了，亲爱的网友们，感谢你们一直以来的关心、爱护，我相信，假如，我在天堂，我能够进入天堂，我会许你们，一个没有痛苦的来生，谢谢你们……谢谢……